L.L. Françaises – E.T. Printemps

Filière d’Etudes Françaises

Coordonnateur : Pr. Khalid TAOUFIQ

Emploi du tempsSemestre printempsAnnée universitaire 2019-2020

Semestre II – Groupe 1

	08h30-10h30	10h30-12h30	14h00-16h00	16h00-18h00
Lundi	POESIE Mme CHAFAI S.AC3 L’examen concernera ces axes : -La notion de vers -Le décompte syllabique -Les règles du décompte syllabique -Le ‘’e’’ caduc -L’hiatus et l’élision -La diérèse et la synérèse -Les différents types de vers	CATEGORIES DU RECIT Mme KENNY S.02 L’examen concernera ces axes : 1- Auteur, narrateur et personnage 2- Les types de narrateurs : les voix narratives 3- Le point de vue ou la focalisation interne, externe et zéro 4- Le schéma narratif : Bel-Ami de Maupassant 5- Le rythme du récit : procédés d’accélération et de ralentissement de la narration 6- La description et ses fonctions
Mardi	LEXICOGRAPHIE Mr HEFIED S.105 L’examen concernera ces axes : I. Introduction : définitions II. Le dictionnaire : définition et types III. L’article de dictionnaire	GRAMMAIRE II Mme MAGHRAOUI S.02 L’examen concernera ces axes : 1- L’usage de la catégorie du verbe en langue française 2 – La morphologie du verbe : la conjugaison 3 – Les valeurs modales et temporelles du verbe 4 – Modes personnels et modes non personnels 5 – Les propriétés syntaxiques du verbe 6- Les constructions transitives et intransitives. 7 -le verbe pris dans sa relation au sujet et au(x) complément(s) 8 – Le verbe noyau prédicatif d’une proposition
Mercredi	Histoire littéraire H.I.A Mr BELHAJ S.CC1 L’examen concernera ces axes : I- HISTOIRE DES MENTALITES 1- Aspect politique : Henri IV, Louis XIII, Louis IV 2- Aspect socio-économique : Montée de la bourgeoisie 3- Aspect culturel : Libertinage de mœurs, libertinage érudit, rationalisme. II- HISTOIRE DE LA LITTERATURE 1- Le Baroque 2- Le Classicisme III- HISTOIRE DES ARTS 1- Le Baroque 2- Le Classicisme	Intr. à l’interculturel Mr BELHAJ S.CC1 L’examen concernera ces axes : – La culture – L’identité – L’appartenance – L’altérité – Stéréotypes, préjugés et discrimination – Interculture – Etude du texte de Lévi-Strauss extrait de : Race et histoire – Etude du texte d’Amin Maalouf extrait de : Les identités meurtrières – Etudes des planches de B.D de Sergio Salma « Moi, racistes ! »
Jeudi		T.E.C. II Mme MOUSSAID S.02 L’examen concernera ces axes : – Prise de notes & – Reformulation
Vendredi
Samedi

Semestre II – Groupe 2

	08h30-10h30	10h30-12h30	14h00-16h00	16h00-18h00
Lundi	POESIE Mme CHAFAI S.AC3 L’examen concernera ces axes : -La notion de vers -Le décompte syllabique -Les règles du décompte syllabique -Le ‘’e’’ caduc -L’hiatus et l’élision -La diérèse et la synérèse -Les différents types de vers	CATEGORIES DU RECIT Mr DKHISSI S.04 L’examen concernera ces axes : 1- Auteur, narrateur et personnage 2- Les types de narrateurs : les voix narratives 3- Le point de vue ou la focalisation interne, externe et zéro 4- Le schéma narratif : Bel-Ami de Maupassant 5- Le rythme du récit : procédés d’accélération et de ralentissement de la narration 6- La description et ses fonctions
Mardi	GRAMMAIRE II Mme BARBARA S.02 L’examen concernera ces axes : 1- L’usage de la catégorie du verbe en langue française 2 – La morphologie du verbe : la conjugaison 3 – Les valeurs modales et temporelles du verbe 4 – Modes personnels et modes non personnels 5 – Les propriétés syntaxiques du verbe 6- Les constructions transitives et intransitives. 7 -le verbe pris dans sa relation au sujet et au(x) complément(s) 8 – Le verbe noyau prédicatif d’une proposition	Histoire littéraire H.I.A Mr BELHAJ S.101 L’examen concernera ces axes : I- HISTOIRE DES MENTALITES 1- Aspect politique : Henri IV, Louis XIII, Louis IV 2- Aspect socio-économique : Montée de la bourgeoisie 3- Aspect culturel : Libertinage de mœurs, libertinage érudit, rationalisme. II- HISTOIRE DE LA LITTERATURE 1- Le Baroque 2- Le Classicisme III- HISTOIRE DES ARTS 1- Le Baroque 2- Le Classicisme
Mercredi		Intr. à l’interculturel Mme HASSALA S.01 L’examen concernera ces axes : – La culture – L’identité – L’appartenance – L’altérité – Stéréotypes, préjugés et discrimination – Interculture – Etude du texte de Lévi-Strauss extrait de : Race et histoire – Etude du texte d’Amin Maalouf extrait de : Les identités meurtrières – Etudes des planches de B.D de Sergio Salma « Moi, racistes ! »	T.E.C. II Mr TASRA S.01 L’examen concernera ces axes : – Prise de notes & – Reformulation
Jeudi		LEXICOGRAPHIE Mme EL AYACHI S.01 L’examen concernera ces axes : I. Introduction : définitions II. Le dictionnaire : définition et types III. L’article de dictionnaire
Vendredi
Samedi

Semestre IV – Groupe 1

	08h30-10h30	10h30-12h30	14h00-16h00	16h00-18h00
Lundi	I.M.R. Mme KENNY S.01 L’examen concernera ces axes : 1- Qu’est ce que la recherche en sciences humaines ? Définition de la recherche ; Types de recherches en sciences humaines ; Problèmes posés par l’objet de la recherche scientifique. 2- Étapes de la recherche : Problème du choix du sujet – Le travail de déblayage – Constitution de la bibliographie. 3- Les citations : Ponctuation ; Présentation ; Fidélité ; Auteurs et titres cités dans le texte courant. 4- Présentation matérielle du PFE	POESIE Mme CHAFAI S.AC3 L’examen concernera ces axes : – La poésie baudelairienne entre tradition et modernité. – Les caractéristiques de la dite poésie. – Influence d’Edgar Alain Poe. – Rédaction de l’introduction du commentaire composé pour les thèmes suivants : Spleen et idéal, Paris, la femme, la nature et le parfun.	THEATRE Mme FILALI S.101 L’examen concernera ces axes : – Genre et structure de Phèdre de Jean Racine – Sens et portée du mythe de Phèdre – Analyse des actes
Mardi		MORPHOSYNTAXE Mme BOUAYAD S.03 L’examen concernera ces axes : La subordonnée relative I – Place et forme de la relative II- Nature et fonction de la proposition relative 1- Relative adjective 2- Relative substantive 3- Relative périphrastique III- Typologie de la relative 1- Relative déterminative 2- Relative explicative IV- Emploi, forme et fonction du pronom relatif V- Mode du verbe dans la relative
Mercredi			LINGUISTIQUE GENERALE Mr TAOUFIQ S.04 L’examen concernera ces axes : – Introduction – De la grammaire à la linguistique – Langage humain et langage animal – Oral et écrit – De SAUSSURE et la linguistique – Langage/ Langue/ Parole – Le signe linguistique – La double articulation du langage
Jeudi
Vendredi		H.I.A. Mr BENKIRANE S.101 L’examen concernera ces axes : Histoire des idées : 1- La sécularisation de la société française: de l’affaire Dreyfus à la loi de Séparation des Eglises et de l’Etat (1905) 2- Fascismes et totalitarismes 3- Existentialisme et philosophie de l’absurde Histoire de l’art : 1- Fauvisme 2- Cubisme 3- Expressionnisme
Samedi

Semestre IV – Groupe 2

	08h30-10h30	10h30-12h30	14h00-16h00	16h00-18h00
Lundi	I.M.R. Mr DKHISSI S.04 L’examen concernera ces axes : 1- Qu’est ce que la recherche en sciences humaines ? Définition de la recherche ; Types de recherches en sciences humaines ; Problèmes posés par l’objet de la recherche scientifique. 2- Étapes de la recherche : Problème du choix du sujet – Le travail de déblayage – Constitution de la bibliographie. 3- Les citations : Ponctuation ; Présentation ; Fidélité ; Auteurs et titres cités dans le texte courant. 4- Présentation matérielle du PFE	POESIE Mme CHAFAI S.AC3 L’examen concernera ces axes : – La poésie baudelairienne entre tradition et modernité. – Les caractéristiques de la dite poésie. – Influence d’Edgar Alain Poe. – Rédaction de l’introduction du commentaire composé pour les thèmes suivants : Spleen et idéal, Paris, la femme, la nature et le parfun.
Mardi			LINGUISTIQUE GENERALE Mr TAOUFIQ S.04 L’examen concernera ces axes : – Introduction – De la grammaire à la linguistique – Langage humain et langage animal – Oral et écrit – De SAUSSURE et la linguistique – Langage/ Langue/ Parole – Le signe linguistique – La double articulation du langage
Mercredi	MORPHOSYNTAXE Mme BARBARA S.02 L’examen concernera ces axes : La subordonnée relative I – Place et forme de la relative II- Nature et fonction de la proposition relative 1- Relative adjective 2- Relative substantive 3- Relative périphrastique III- Typologie de la relative 1- Relative déterminative 2- Relative explicative IV- Emploi, forme et fonction du pronom relatif V- Mode du verbe dans la relative
Jeudi			THEATRE Mme FILALI S.01 L’examen concernera ces axes : – Genre et structure de Phèdre de Jean Racine – Sens et portée du mythe de Phèdre – Analyse des actes
Vendredi	H.I.A. Mr BENKIRANE S.101 L’examen concernera ces axes : Histoire des idées : 1- La sécularisation de la société française: de l’affaire Dreyfus à la loi de Séparation des Eglises et de l’Etat (1905) 2- Fascismes et totalitarismes 3- Existentialisme et philosophie de l’absurde Histoire de l’art : 1- Fauvisme 2- Cubisme 3- Expressionnisme
Samedi

Semestre VI – Parcours Littérature

	08h30-10h30	10h30-12h30	14h00-16h00	16h00-18h00
Lundi
Mardi	DIDACTIQUE DE LA LITTERATURE Mlle BOUZIANE S.102 L’examen concernera ces axes : – L’examen portera Germinal et Dernier jour d’un condamné. – Les étudiants auront préparer une séquence didactique comme vu en classe.
Mercredi	POESIE Mr HADJI S.102 L’examen concernera ces axes : Comme pour le semestre V, l’examen consiste en un Commentaire composé d’un poème de Paul Eluard extrait soit du recueil « Capitale de la douleur » ou de « L’amour la poésie ». La nature de l’examen est fixée dans le CNPN et c’est un exercice dont nous avons rappelé les principes à maintes occasions [cf. aussi le chapitre concerné (comment étudier un poème surréaliste) dans la présentation générale sous forme de PowerPoint, publié sur la plateforme Moodle]. Les cours présentés sous formes vidéos sur la plateforme Moodle offrent par ailleurs une analyse de poèmes de Paul Eluard, en insistant sur ce qui pourrait être analysé dans le cadre du commentaire composé.	LA NOUVELLE Mlle BOUZIANE S.102 L’examen concernera ces axes : Tout ce que nous avons vu en présentiel
Jeudi		THEORIE LITTERAIRE Mr KAMAL S.CC1 L’examen concernera ces axes : – Commentaire métacritique d’un passage extrait de «La mort de l’auteur» de Roland Barthes – Commentaire métacritique d’un passage extrait de «De la science à la littérature» de Roland Barthes – Commentaire métacritique d’un passage extrait de «De l’œuvre au texte» de Roland Barthes NB : Les étudiants profiteront des éléments d’orientations présentés à la fin cours et des exercices mis à leur disposition sur la plateforme de la Faculté.
Vendredi		DIDACTIQUE DU FRANÇAIS Mr TAZI S.102 L’examen concernera ces axes : – La didactique des langues : problèmes de définition – Aperçu général sur le paysage sociolinguistique marocain : les langues en usage au Maroc – Le français dans le système éducatif marocain – Les méthodologies d’enseignement du français – Les gestes professionnels des enseignants de français
Samedi

Semestre VI – Parcours Linguistique

	08h30-10h30	10h30-12h30	14h00-16h00	16h00-18h00
Lundi		PRAGMATIQUE Mr ZDAA S.03 L’examen concernera ces axes : – Introduction – La théorie des Actes du langage de John Austin – La théorie des Actes du langage de John Searle	SOCIOLINGUISTIQUE Mme MAGHRAOUI S.03 L’examen concernera ces axes : – Sociolinguistique : définition et concepts clés – Communauté et variation linguistiques – Bilinguisme et plurilinguisme – Bilinguisme et diglossie – Les attitudes et les représentations linguistiques
Mardi	DIDACTIQUE DE LA LITTERATURE Mlle BOUZIANE S.102 L’examen concernera ces axes : – L’examen portera Germinal et Dernier jour d’un condamné. – Les étudiants auront préparer une séquence didactique comme vu en classe.
Mercredi
Jeudi		SYANTAXE Mr BENLAKHDAR S.03 L’examen concernera ces axes : – Tout ce qui a été abordé, que ce soit en présentiel ou à distance : Le verbe, de L. Tesnière à M. Gross. – Les étudiant(e)s sont vivement invité(e)s à consulter les cours la plate forme Moodle.
Vendredi		DIDACTIQUE DU FRANÇAIS Mr TAZI S.102 L’examen concernera ces axes : – La didactique des langues : problèmes de définition – Aperçu général sur le paysage sociolinguistique marocain : les langues en usage au Maroc – Le français dans le système éducatif marocain – Les méthodologies d’enseignement du français – Les gestes professionnels des enseignants de français
Samedi

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