Etudes arabes – E.T. Printemps

دة. لطيفة بلخير
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– التيار الإحيائي وأعلامه (محمود سامي البارودي نموذجا)
– التيار الرومانسي وأعلامه:
– الديوان: مع النماذح الشعرية
– المهجر: مع النماذج الشعرية
– أبوللو: مع النماذج الشعرية

د. فوزي بوزوباع
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– شعر الغزل في العصر الجاهلي
– شعر الفخر في العصر الجاهلي
– شعر الهجاء في العصر الجاهلي
– شعر الفتوح الإسلامية
– شعر الخوارج
– شعر الشيعة

د. محمد الدحماني
ق: BC4

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– باب الفاعل
– باب نائب الفاعل
– باب المبتدأ والخبر
– مبحث المبتدأ وأنواعه
– مبحث مسوغات الابتداء بالنكرة
– مبحث الخبر وأنواعه

د. محمد العلْوي
ق: BC4

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– المحور الأول: علاقة الدراسة الصوتية بالصرف والنحو عند القدماء
– المحور الثاني: مخارج الحروف العربية وصفاتها في التراث الصوتي العربي
– المحور الثالث: الأصواتية: تعريفها وفروعها
– المحور الرابع: جهاز التصويت وأعضاء النطق
– المحور الخامس: التصيف الأصواتي الحديث لأصوات العربية
– المحور السادس: طبيعة الأصوات وخصائصها النطقية
– المحور السابع: نسق السمات المميزة في الصواتة التوليدية المعيار

دة. رشيدة القاسمي
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– بين فقه اللغة ومختلف العلوم اللغوية
– نظريات نشأة اللغة
– العربية وعلاقتها باللغات السامية
– الفصائل اللغوية
– المعرَّب والدخيل
– المشترك اللفظي
– التضاد والترادف

د. إدريس الذهبي
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– فوكو قارئا روسيل: الأدب باعتباره فلسفة
– حالة روسيل المرضية ومرض اللغة
– درس في الأنطولوجيا: عمل الكلمات
– الشعر وماهية الفلسفة

د. محمد بدري
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:

– Catégories grammaticales
– Phrase simple/phrase complexe
– Groupe nominal/groupe verbal
– Les types de verbes
– Concepts et terminologie
– Traduction français/arabe
– Application sur Texte 1 « L’élargissement des communautés de savoir »

د. خالد سقاط
ق: BC2

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– بوادر الأدب العربي بالمغرب الأقصى: النثر الشعر
– أدب مرحلة الأدارسة
– ظواهر في أدب مرحلة المرابطين
– أثر العقيدة الموحدية في شعر المرحلة

د. يونس لوليدي
ق: AC2

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
الجانب النظري من المقرر الذي يتضمن المحاضرات الآتية:
– مصطلحات ومفاهيم
– تحديد الجنس المسرحي
– ما الذي نتلقاه في المسرح ؟
– المسرح في الثقافة العربية بين الحضور والغياب
– لقاء الرحالة العرب بالمسرح
– « تحريم » المسرح في الثقافة الإسلامية
– بداية المسرح في المغرب

د. عبد النبي سفير
ق: BC2

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
1- الممارسة العلمية ونقد النظرية اللسانية البنيوية
2- مفاهيم أساسية في النحو التوليدي
3- نماذج النحو التوليدي: الأسس والتحولات
– قصور النموذج المركبي
– نموذج البنيات التركيبية (1957)

د. محمد الهاشمي
ق: BC2

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– المعنى بين عدد من النظريات الدلالية (ما قبل الدلالة التوليدية): النظرية المرجعية، نظرية الأفكار، النظرية السلوكية…
– وجاهة البحث في المعنى في اللسانيات الحديثة
– مسار البحث الدلالي في اللسانيات التوليدية: نظرية الدلالة التـأويلية: في مفهوم النظرية وضوابطها، ونماذجها: كاتزوفودور(1963) وكاتز وبوسطل(1964)

د. محمد الدحماني
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– مبحث المصطلحات والمفاهيم الصرفية
– مبحث الميزان الصرفي
– حروف الزيادة
– تصريف الأفعال

د. رضوان الخياطي
ق: BC3

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– مفاهيم: (- النقد – المنهج – الطريقة – النظرية)
1- النقد التاريخي
2- النقد الاجتماعي
3- النقد النفسي
4- النقد الفلسفي

د. عبد النبي سفير
ق: BC5

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– تعريف الترجمة وفعل الترجمة
– المقاربات النظرية لعلم الترجمة -المقاربات اللسانية
– التطبيقات:
(ضبط النصوص والمصطلحات باللغة الأجنبية ومقابلاتها باللغة العربية والتي يتضمنها المقرر الذي سبق وأن وضعناه في منصة Moodle وأيضا في مجموعة الترجمة اللسانية على الوتساب وأيضا من خلال كل التسجيلات الصوتية التي خصصت لهذه المادة)

د. الحناش
ق: BC6

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– تعريفات عامة عن التركيب وعلاقته بالمستويات اللسانية الاخرى
– أصناف الجمل في نظرية المعجم التركيبي
– الاسم / الفاعل غير المقيد في الجملة
– المصدر المؤول من حيث:
– البنية التوزيعية مع الحروف المصدرية: أَنْ و أَنَّ
– البنية الاسمية الضمنية (الاسم الضمني Ncomp)
– من المصدر المؤول إلى المصدر العامل:
– طرق الانتقال من المصدر المؤول إلى المصدر العامل
– بنية المصدر العامل

د. رضوان الخياطي
ق: BC6

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
-الشعرية:
1- نظرية التواصل عند جاكوبسون
2- مورفولوجيا الحكاية عند فلادمير بروب
-النقد البنيوي:
1- السرديات البنيوية
– – السرديات الشعرية
– – السيميائيات السردية
-نقد ما بعد البنيوية:
1- نظرية التناص
2- نظرية التلقي

د. محمد الهاشمي
ق: BC6

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– الكلمة والمصطلح
– المصطلح اللساني، مفهومه وخصائصه
– نماذج من مصطلحات اللسانيات:
– – اللسانيات العامة، واللسانيات التوليدية واللسانيات الوظيفية (النحو الوظيفي نموذجا)

جميع الأساتذة

د. نور الدين رايص
ق: BC5

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– ظاهرة التواصل العالمية
– التعريف بالمثال
– التعريف بالوظيفة
– التعريف بالضد
– التعريف التاريخي
– – التواصل البشري: الأبعاد
– – أنماط التواصل
– التعريف بالماهية
– – عناصر التواصل
– – إجراءات التواصل

دة. لويزة بولبرس
ق: AC2

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
تحليل نصوص لغوية ولسانية لـ:
– سيبويه
– ابن جني
– دو سوسور
– عبد العلي الودغيري

العبرية – دة. الراشدي

ق: BC4

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
-المسائل الخطية، الصوتية والحركية المتعلقة بالحروف.
-المعجم الخاص بالمسميات الزمنية والعددية.
-الدلالة المعجمية لما تم تناوله من وحدات لغوية.

الفارسية – د. العرجيوي

ق: BC3

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
1/ مدخل إلى اللغات الهندوأروبية.
2/ اللغة الفارسية وخصوصياتها.
3/ شكل الجملة في اللغة الفارسية.
4/ الضمائر/ الأفعال/ الأزمنة.
5/ الاسم وأنواعه.
6/ الأعداد/ الأوقات/ الفصول/ الحياة اليومية.
7/ (الاستفهام / /الإفراد والجمع (.
8/ نصوص فارسية.
– الشعر/ النثر/ الموسيقى/النقد الادبي/ تاريخ الأدب
/علوم الحديث/ علم التاريخ.
9/ المحادثة.
10/ تمارين.

د. رضوان الخياطي
ق: BC5

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
الشعرية:
1- نظرية التواصل عند جاكوبسون
2- مورفولوجيا الحكاية عند فلادمير بروب
النقد البنيوي:
1- السرديات البنيوية
– – السرديات الشعرية
– – السيميائيات السردية
نقد ما بعد البنيوية:
1- نظرية التناص
2- نظرية التلقي

د. جمال بوطيب
ق: BC1

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
– آليات تحليل الخطاب الأدبي
– ثنائية الأنا والأخر في « لا تعتذر عمَّا فعلت »
– ثنائية المعطى والاقتضاء
:المنطق الحجاجي في « يختارني الإيقاع »
– الخطاب الأدبي في التراث السردي : نماذج تحليلية

جميع الاساتذة

دة. لطيفة بلخير
ق: BC6

المحاور التي سيمتحن فيها الطلبة:
الظواهر الأدبية في العصر العباسي:
– ظاهرة اللهو والمجون في الشعر العربي العباسي
– أبو نواس أو شاعر الإبداع والحداثة
– ظاهرة الزهد في الشعر العباسي
– مميزات شعر أبي العتاهية
– الأدب الساخر: المفهوم والموضوعات
البخل في كتاب البخلاء: قصة الكندي نموذجا