المسلك : الدراسات العربية
المنسق البيداغوجي : ذ. عبد النبي سفير
اسم الدبلوم:
– الإجازة في الدراسات الأساسية
الاختيارات:
– لسانيات
– أدب
الحقل أو الحقول المعرفية الأساسية(*):
– لغات
– آداب
– فنون
– علوم إنسانية
مدة التكوين:
– 3 سنوات
شروط الولوج للمسلك:
– الحصول على شهادة الباكالوريا
– مراعاة سنوات الحصول التي يحددها مجلس الجامعة
أهداف التكوين والمهارات المراد اكتسابها:
– العمل على الارتقاء بالدرس اللغوي والأدبي بالجامعة المغربية، وباللغة العربية، إلى مستوى أعلى.
– مواكبة الدراسات والأبحاث العالمية في الحقل اللساني والأدبي وتحديث طرق التدريس والبحث.
– جعل الدراسة الأدبية منفتحة على مختلف أشكال التعبير الشفوية والكتابية والرقمية.
– تعميق صلات اللغة العربية وآدابها وفنونها المختلفة بالحياة الاجتماعية والثقافية وتوسيع مجالها ليشمل المظاهر الشعبية واليومية، وتأهيل المشتغلين بها للعب دور تحليلي ونقدي ومعرفي وإنتاجي في المجتمع.
منافذ التكوين:
مواصلة الدراسة
– الماستر والدكتوراه.
سوق الشغل
– الانخراط في تدريس اللغة والأدب في أسلاك التعليم.
– الانخراط في المؤسسات العامة والخاصة في مجالات:
– التنشيط الأدبي والفني.
– الإعلام الثقافي.
تنظيم المسلك:
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل الأول |
| نحو 1 | 1 | |
| لسانيات 1 (مدخل إلى اللسانيات) | 2 | |
| مدخل إلى الأدب العربي | 3 | |
| بلاغة | 4 | |
| عروض | 5 | |
| حضارة إسلامية (وحدة تكميلية) | 6 | |
| لغة أجنبية (وحدة تكميلية) | 7 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل الثاني |
| نحو 2 | 1 | |
| فقه اللغة | 2 | |
| ذ. محمد العلْوي | أصواتية | 3 |
| شعر قديم | 4 | |
| شعر حديث | 5 | |
| فلسفة – (وحدة تكميلية) | 6 | |
| لغة أجنبية – (وحدة تكميلية) | 7 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل الثالث |
| نحو 3 | 1 | |
| د. مصطفى بوعناني | صواتة | 2 |
| سرد قديم | 3 | |
| سرد حديث | 4 | |
| معجم | 5 | |
| نقد قديم | 6 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل الرابع |
| صرف | 1 | |
| تركيب | 2 | |
| أدب مغربي وأندلسي | 3 | |
| مسرح | 4 | |
| مناهج النقد الأدبي الحديث | 5 | |
| دلالة | 6 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل الخامس – مسار لسانيــــات |
| لغات شرقية | 1 | |
| قضايا نحوية | 2 | |
| صرافة | 3 | |
| صوتيات | 4 | |
| نماذج دلالية وتداولية | 5 | |
| المشروع المؤطر | 6 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل السادس – مسار لسانيــــات |
| نماذج تركيبية | 1 | |
| التواصل وبناء الخطاب | 2 | |
| المصطلحية | 3 | |
| د. مصطفى بوعناني | ترجمة لسانية | 4 |
| مناهج النقد الأدبي | 5 | |
| المشروع المؤطر | 6 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل الخامس – مسار أدب |
| أدب مغربي حديث ومعاصر | 1 | |
| منهجية البحث ومصادر الدراسة الأدبية والنقدية | 2 | |
| أدب أندلسي ومغربي | 3 | |
| قضايا نقدية قديمة | 4 | |
| بيان القرآن الكريم | 5 | |
| المشروع المؤطر | 6 | |
| المنسق البيداغوجي | الوحدات الأساسية | الفصل السادس – مسار أدب |
| لغات شرقية | 1 | |
| نصوص لغوية ولسانية | 2 | |
| النقد الأدبي الحديث والمعاصر | 3 | |
| تحليل الخطاب الأدبي | 4 | |
| أدب عباسي: قضايا ونصوص | 5 | |
| المشروع المؤطر | 6 |
FLDM – Fès Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Dhar Elmahraz